“把一辈子奉献给义教”

    廖乐年1946年出生在马来西亚，他是家中第三代在马来西亚诞生的大埔长教村人。廖老师13岁那年，父亲便去世了，留下了兄弟姐妹几个靠母亲抚养，生活异常艰辛。在好心人的资助和老师的免费培训下，他在马来西亚顺利完成了学业，并成为当地一所中学的老师、校长。

    当上老师后，廖乐年没有忘记帮助过他的热心人，为了回馈社会，他经常免费为学生补习。当时，几乎所有的老师给学生补习都要收钱，他的“与众不同”也不时招来嘲讽。为了能有更多的时间和精力做义教，他放弃了成家的机会。“有了家庭，不一定能得到家人的支持，也没有更多的能力做这种公益事业，所以我宁愿把一辈子都奉献给义教。”现年６３岁的廖乐年对记者如是说。

    １９９６年，他第一次回到故乡，回到了爷爷寄钱建起的大宅子里，匆匆一瞥，让他有了落叶归根的感觉。２００１年，退休后在香港学习３个月中文的他终于学会了说普通话；２００２年，他回到了家乡长教村，开始了义教路程。也在这一年，近６０岁的他开始学习客家话，在开始的义教中，他是靠着普通话、客家话和英语三种语言和学生完成沟通的。

    有着４０多名志愿者助手的“总教练”并不是经常“兵权”在手，平日里，他一个人要同时为１００多名学生进行免费辅导。廖乐年向记者描述了他的教学课程表：周一、周三、周五在长教村的小学上课；周二、周四到邻村寄村的小学上课；每天晚上６：００到８：３０，都会有５０多名附近的孩子到他的住宅里上“晚自习”；周六、周日是固定的补习时间，每个周末都有１８０名学生在这里享受“免费的午餐”；到了暑假、寒假，学生更是从各个地方蜂拥而至，每天从早上７点一直到晚上都是上课时间。因此，在廖乐年老师的工作表中，一年四季既没有周末，也没有“黄金周”假期，更没有寒暑假，就连晚上的私人时间，也被“侵占”得所剩无几。

    办班规模扩大了，投资也越来越大。为了给孩子们买到最好的教材，廖乐年专程从英国带回各种资料；教学办公设施设备、音乐室、电脑室和教师宿舍等配置，也是一笔不小的开支。6年来，廖老师已先后投入了100多万元。由于办班是全免费的，包括课本资料，所以单靠着他微薄的退休金是难以维持如此大的开支的。廖老师向记者道出其中奥秘：当初受益于他的学生遍布世界各地，现在这些学生反过来支持他的义教行动，纷纷出资支持他在家乡的义教事业。6年来，这些学生已先后出资100多万元。

       廖氏翠轩公祠主厅成为英语补习班课堂。

    广招国内外志愿者壮大师资

    “有不懂的英语问题就去问长教的学生”是当今湖寮镇中学生中常用的话，而从长教村走出去的孩子总能成为英语科的佼佼者。随着廖乐年教出的“种子”学生越来越多，他的名气也越来越大。2002年，刚办暑期培训班时只有32名农村孩子，到了今年的暑期班，学生已达400多名，而且不少是专程从县城慕名前来的。同时，不少初中生、高中生甚至大学生也纷纷加入培训班，更有远在黑龙江和台湾的学生也前来参加培训，单靠廖老师一个人的力量，培训班显得有点“人满为患”。为了解决师资问题，廖老师想出了一个办法：师资循环利用。让英语学得好的孩子教学习一般的孩子，让高年级的孩子教低年级的孩子。这样一来，培训班的“师资”力量一下子雄厚起来了。

    同时，趁着暑假培训班高峰期，廖乐年还广招志愿者。去年，香港来了一批志愿者；今年，除了香港的志愿者，还有美国、英国、马来西亚、加拿大等地的志愿者。这些志愿者不少是自费前往的，来自英国的莎拉·卡告诉记者，即将上高三的她靠平时的积蓄购买机票前来；而和她一同前来的朋友William和Tim都是通过家人的资助或者公司的赞助而来的。

    在培训班里，记者见到了一位四处巡视的老师，经介绍，记者才知道他是培训班的“总管”、廖乐年的故交——汪子成。汪老师是马来西亚某中学的退休校长，早在２０多年前就和廖乐年相识相知。退休后的汪子成在网上获悉老友回家乡当义教的消息后，也萌发了前往“支教”的念头。２００５年到２００８年，汪子成夫妇连续三年暑假自费前来帮忙，妻子教书，自己当“总管”，处理编班、编排课程等日常杂务。

    （罗娟娟　丘佳纳　叶咏　黄熙）
    （本报记者　钟小丰　摄）